В парламенте 12 декабря был принят законопроект о стремительном переходе на эстонский язык обучения. Планируемая реформа — не что иное, как целенаправленная диверсия против образования, последствия ее могут быть разрушительны. Очень жаль, что наши дети стали жертвами предвыборной кампании.

Те, кому очень не терпится поскорее закрыть русские школы, не посчитали нужным учесть реальную ситуацию полную неготовность к переходу, отсутствие учителей и методик обучения. Новый закон лишь устанавливает жесткие сроки и квалификационные требования, предусматривает надзор и наказания. При этом он не предлагает ни единого решения проблемы нехватки учителей, а также других проблем в системе образования. Больше всего пугают два момента.

Во-первых, на сегодняшний день требованию владеть эстонским на категорию С1 не соответствуют 3440 педагогов, это значит, что они больше не смогут работать в школе. Если вспомнить, что сегодня в системе образования не хватает 700 учителей, еще 5700 учителей находятся в предпенсионном возрасте и или уже достигли пенсионного возраста, то понятно, что ситуация с кадрами в ближайшем будущем может стать просто катастрофической.

Во-вторых, совершенно безумным выглядит намерение правительства брать в школы на места учителей людей с улицы — без образования, но, главное, со знанием эстонского языка. Страшно представить, во что превратятся школы, когда многим профессиональным педагогам придется уйти, уступив место дилетантам, чьим единственным достоинством является знание государственного языка. Если уже сегодня технические вузы говорят о том, что у многих абитуриентов очень слабая подготовка по реальным предметам, то что ожидает нас после запланированной правительством реформы?
Образовательная реформа ударит как по системе школьного образования в целом, так и по отдельным школам. Учебные заведения начнут конкурировать за учителей и понятно, при такой нехватке педагогов далеко не всем школам повезет заполучить себе профессиональные кадры.
Очень жаль детей, которые стали жертвами чужих политических игр и безответственности. Кто и как будет учить детей? Уцелевшие после реформы учителя на ломаном эстонском или новоиспеченные педагоги без образования, но зато на перфектном эстонском? Ни один из вариантов не внушает оптимизма. Как дети, не владеющие в достаточной степени эстонским языком, будут усваивать материал по сложным предметам? Не все родители способны помогать детям в учебе, тем более на неродном языке, и не все могут позволить себе нанять штат репетиторов. Тут несложно предположить, что уровень образования начнет стремительно падать.
Местные сторонники перехода ссылаются на латвийский опыт — якобы в Латвии перешли и все в порядке, почему Эстония не способна сделать то же самое? Однако те, кто в курсе нынешней ситуации с образованием в Латвии, знают, что там все не так гладко. На деле переход русских школ на латышский обернулся тем, что одни делают вид, что перешли, другие — делают вид, что верят им. В Эстонии переход станет такой же показухой, как и в Латвии. Наверное, все было бы не так страшно, если при этом не страдало бы качество образования. Также совершенно ненормальным является то, что учителя, а также родители и дети находятся в напряжении и полной неопределенности, очень многие не ожидают ничего хорошего от предстоящей реформы.
Долгосрочные последствия затеянного правящей коалицией перехода также могут быть весьма печальными. Нам уже сегодня не хватает технических специалистов, технические вузы, как я уже сказал, жалуются на слабую подготовку абитуриентов. Все идет к тому, что своих специалистов ряда технических направлений у нас не будет, а значит, придется нанимать иностранных работников. Неужели неполноценность системы образования — это и есть цель грядущей реформы?
К сожалению, чтобы отклонить законопроект о переходе, нам не хватило голосов. Все остальные парламентские партии — соцдемы, EKRE, реформисты и «Отечество» поддержали переход. Ко второму чтению мы подготовили пакет поправок. Наши поправки предусматривали отмену жестких языковых требований и штрафов. Однако и поправки не нашли поддержки в парламенте. В итоге законопроект был принят. Чтобы смягчить негативные последствия реформы образования, мы приступили к разработке соответствующих предложений правительству. Эти предложения мы в ближайшее время передадим в парламент.

«Совершенно безумным выглядит намерение правительства брать в школы на места учителей людей с улицы — без образования, но, главное, со знанием эстонского языка. Страшно представить, во что превратятся школы, когда многим профессиональным педагогам придется уйти, уступив место дилетантам, чьим единственным достоинством является знание государственного языка.»

Дмитрий Дмитриев, депутат Рийгикогу,
руководитель парламентской группы поддержки Ида-Вирумаа

Источник: Narvskaja Gazeta
Фото: ERR